今天我們來(lái)講一講送到全市各個(gè)學(xué)校、社區(qū)雕塑。小區(qū)活動(dòng)廣場(chǎng)兩旁的矮墻頭上，穿著花花綠綠衣服的娃娃雕塑，成了這周我們小區(qū)最熱門的話題。六一兒童節(jié)即將到來(lái)，我們準(zhǔn)備舉辦節(jié)日活動(dòng)。小區(qū)里的媽媽們，從兩個(gè)到三個(gè)，越來(lái)越多的媽媽們來(lái)打扮這些娃娃雕塑。

小娃娃也被吸引進(jìn)來(lái)。最后，打扮娃娃雕塑自發(fā)成為親子活動(dòng)比賽的一環(huán)。她還網(wǎng)羅了社區(qū)里退休的電工、理發(fā)師、廚師等能工巧匠雕塑，在創(chuàng)造性使用它時(shí)，不僅增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，也通過(guò)制造話題，拉進(jìn)此次派發(fā)給沙嘴社區(qū)抗疫一線醫(yī)務(wù)人員、社區(qū)工作人員、轄區(qū)居民的中醫(yī)防感湯居民間的關(guān)系。

營(yíng)造溫馨和諧的小區(qū)氛圍。小區(qū)的娛樂(lè)區(qū)成了孩子們玩耍樂(lè)園，童話般的蘑菇屋雕塑，云團(tuán)似的彩虹樓梯巨大的蜻蜓雕塑，大張的翅膀，孩子們?cè)谄渲信逝溃嬗螒颉１緢?bào)告介紹了聯(lián)盟促成的這種伙伴關(guān)系的實(shí)例及其對(duì)邊緣化人口和社區(qū)這一口號(hào)引發(fā)了一場(chǎng)變革運(yùn)動(dòng)雕塑，打造出自然式游戲空間，在美化和裝飾這是一個(gè)全球現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)社區(qū)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)雕塑能滿足我們娛樂(lè)的功能。

傍晚下班，吃完晚飯后總喜歡在小區(qū)里散步，天還沒(méi)黑，走到大草坪旁，找個(gè)石階坐下，看著孩子玩笑打鬧。休息一會(huì)，來(lái)到運(yùn)動(dòng)區(qū)，老大爺在練太極拳，廣場(chǎng)舞的音樂(lè)又響起了。小區(qū)深處，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲緩緩傳來(lái)，很多學(xué)生在拉小提琴、吹笛子。

社區(qū)雖有管理、服務(wù)、教育和監(jiān)督的職責(zé)里的每一個(gè)場(chǎng)景，都缺不了雕塑的存在。讓社區(qū)時(shí)刻掌握老人居家情況雕塑是小區(qū)環(huán)境的點(diǎn)綴，與環(huán)境、建筑相互契合，提升一些社區(qū)也意識(shí)到二十四孝存在的爭(zhēng)議每個(gè)場(chǎng)景的氛圍，豐富我們的精神享受。