“猛聽得金鼓響畫角聲震，喚起我破天門壯志凌云…”上周六上午，六年級女孩萌萌在家里用脆亮的唱腔，給記者唱起了京劇《穆桂英掛帥》中的《捧印》片段。由于當天感冒，媽媽沒讓她去京劇興趣班，這在4年的雙休日學京劇過程中，因為自己生病沒去練習，還是頭一遭。
唱念做打，生旦凈丑，臺上一分鐘，臺下十年功。記者采訪發現，孩子們在京劇舞臺上行云流水表演背后，都有著常人想象不到的艱辛努力。半夜做夢坐起來唱戲萌萌穿著青綠色的練功服，甩著長長的水袖，有模有樣。“她從小患感冒都是嗓子先腫，疫情期間需加小心，所以沒讓去練習。
”萌萌媽媽說，唱戲嗓子容易充血，自打女兒學京劇以后，為了保護嗓子，她天天給泡金銀花水，而女兒卻不喜歡喝，說感覺像喝藥一樣，有時還偷偷把水倒掉。萌萌從二年級時開始學京劇，那時由于身體弱，聽媽媽說學京劇能“練功”，去鍛煉鍛煉就不生病了，于是就進了興趣班，開始練習壓腿、踢腿等基本功。原本是想強身健體，但她聽到了小朋友們吊嗓子的聲音，一下被吸引住了。“覺著特別好聽，老師也說我嗓音不錯，便決定認真學了。
”萌萌說，一年多的基礎練習讓她對這門國粹藝術產生了濃厚興趣，從此每個周末就成了最快樂的時光。開始，老師覺得萌萌嗓音深沉，讓她唱老旦，萌萌卻不能理解：小孩子為何要扮演老太太的角色？后來，隨著學習的深入，她慢慢感覺到老旦的唱腔、念白、做功都很有內涵，也逐漸喜歡上老旦。
“從去年開始，老師又教我學習了青衣。”萌萌給記者細數這幾年學的戲，老旦的戲有《楊門女將》《赤桑鎮》《釣金龜》《打龍袍》等；青衣的戲有《霸王別姬》《四郎探母》《鳳還巢》《女起解》等。“老師說流傳下來的有上百出戲，而我學了這么長時間只會十多出戲，還是太少了！”萌萌說，不說練功有多苦，單是為了掌握一個字的唱腔、長度，一句反復唱一個小時是經常事。“因為有的唱腔特別長，都是‘彎兒’，不是唱幾遍就能記住的。”由于青衣必須用小嗓唱，萌萌說她至今還沒掌握好技巧。
她告訴記者，唱京劇不僅要學好唱腔、念白，就連一個動作，一個表情，都要做足，她唱老旦時經常觀察奶奶的動作，坐下的時候慢悠悠的，扶著腰…仔細觀察一些細節動作，反復體會角色。萌萌媽記得，萌萌去年暑假隨興趣班參加一場演出，那段時間，她滿腦子裝的都是戲，一天半夜做夢，忽然坐起來唱戲，嚇了她一跳。盡管學京劇的經歷很辛苦，萌萌對記者一本正經地說，既然已經走在這條路上了，就一定要堅持下去。舞臺美的背后是堅持每逢雙休日上午，華夏未來少兒京劇苑的排練廳都熱鬧非常，一群孩子個個杏眼圓睜，挺胸抬頭，有板有眼地學唱著京劇選段，舉手投足間，充滿了京劇韻味。
他們中，年齡最小的只有4歲。站在前面的一名高個子男孩人稱大奇，正在主動“帶徒弟”，教一位小師弟走臺步，別看他只有8歲，卻是入苑4年的“老資格”了。“我因為個子大、眼睛大、嗓門大，在幼兒園中班時就被園長推薦來此學習。”大奇說，第一次聽老師講課就被京劇的美所吸引，那時只是覺得花花綠綠的行頭美，喜歡各式各樣的兵器，后來才知道戲韻身形更美，尤其是那一顰一笑一回眸，唱詞和唱腔反反復復、重重疊疊，周而復始，又能收放自如，令人蕩氣回腸。
“嗒、嗒、嗒…”伴隨著兩位老師嘴里發出的急促節奏聲，幾名女孩繞著場地走起了圓場碎步。“用腳尖走步，只要腳動，身體、手不要動。”老師一邊喊著，一邊動手糾正孩子們的動作，“注意眼神，眼睛跟著手走。”走了兩圈，見有的孩子動作有點走形，老師馬上提醒。“站有站相，坐有坐相，這也是京劇啟蒙的禮儀。”在京劇專業教師高航手把手的輔導下，幾名男孩的亮相造型很像那么回事，肉嘟嘟的“劍指”朝虛空一指，腰桿挺得筆直。
“身子站直，人長三分，仔細觀察會發現，學過京劇的孩子與沒學的有很大區別。”高老師對記者說，學過京劇的孩子有精氣神，男孩子顯得氣宇軒昂，女孩子則氣質高雅，讓人看了特別舒服。見大奇開始和一位老師耍長槍，高老師說，有的媽媽認為陪孩子寫作業是一種痛苦，那是沒陪孩子練過槍，面對孩子們的一次次退縮，他和其他老師都會把好話說盡、道理說碎。“耍槍多帥啊，你不是說，要上臺表演嗎？
”“你上次在學校表演完，不是說有同學要找你學嗎？”“既然選擇了，就要堅持。”高老師舉例，一出短短5分鐘的槍戲，除了基本的提槍花之外，還融合了搬花、顛槍、扔槍等十來種耍槍技巧，雖然扔槍看似簡單，只需胳膊一揮便可拋出，再用另一只手相接，但做起來則很難，時間一長手掌會磨出血泡，老師還時常擔心槍砸到孩子的身上。“舞臺上的美，背后是現實中無數次刻苦練習的堅持。”高老師指著正邁小碎步走圓場女孩們介紹說，就這么看似輕松的動作，孩子們每天都要練，但是圍著舞臺跑兩圈下來，就會覺得腿像灌鉛了一樣，因為老師要求的效果是“像腳上裝了滑輪一樣”，上身不動，腳下動得平穩順暢。
努力做最好的那一個“紅臉代表忠勇俠義，比如關公；黑臉是既直爽剛毅又充滿智慧，比如包公；白色代表陰險奸詐、剛愎自用…”說起京劇臉譜中不同色彩代表著不同性格的人物，小川如數家珍。與小伙伴大奇一樣，他也是在4年前上幼兒園時進入了華夏未來少兒京劇苑，至今學習花臉角色已經4年多，今年獲得了全國少兒戲曲最高獎——第二十五屆“中國少兒戲曲小梅花薈萃”個人項目“小梅花”稱號。“將酒宴擺置在聚義廳上…
”在今年7月19日央視戲曲頻道播出的《寶貝亮相吧》中，小川亮出了他的拿手好戲——《連環套坐寨》。節目中，他丁字步站得穩穩的，眉毛微微皺起，雙目炯炯圓瞪，氣場滿滿！小川清楚地記得，今年初在央視第一次錄制春節特別節目時，他正在臺下備場，因為頭勒得太疼了，忍不住想扶一下盔頭，又擔心會碰掉耽誤錄制，于是咬牙堅持著。
自打學京劇那天起，媽媽的一句話讓他印象深刻：要學戲就必須努力做最好的一個，因為一臺戲多人上場，但主角只有一兩個，如果不能出類拔萃，那就只能跑龍套。“剛開始學基本功時，我和小伙伴們總是跟老師故意泡蘑菇，一會兒要喝水，一會兒要上廁所。”小川說，直到第一次演出，燈光暗去，幕布拉開，他在舞臺上做著日復一日所練習的動作，突然一聲“好”打破了沉寂的觀眾席，其他叫好聲隨之而來。他心里比吃了蜜還甜，這是對他平時付出的認可。
“我更喜歡京劇了，也更加刻苦練習，雖然平時練功苦，但非常喜歡演出時那種酣暢淋漓的感覺。”小川從此知道，學戲哪有不苦的，幾年來他已經慢慢習慣了這樣的生活。大奇在參加《寶貝亮相吧》節目錄制時，表演了《鍘美案》的經典唱段，當在采訪環節被問到今后會不會做一名京劇演員時，他想了好一會兒，因為未來他想嘗試很多職業，自己既可以在京劇中塑造其他行業的藝術形象，也可以在其他行業里弘揚京劇國粹。
“未出聲，先動情。”大奇說，這句話是高老師在排練時常說的，這也是他心中對京劇的那種摯愛。唱戲與學習“兩相長”大奇在學習《鎖五龍》“號令一聲綁帳外”唱段時，高老師聲情并茂地給他講起了這出戲的背景，圍繞單雄信這個人物所發生的故事進行詳解，使大奇很快進入了角色。“孩子們很容易接受新事物，通過一個唱段，可以提高四種能力——理解能力、記憶能力、模仿能力和表現能力，京劇是口傳身教的藝術，要記住那些唱段，首先就要理解其中的意思。
”高老師告訴記者，對于幼兒園、小學的孩子，老師要把國粹的博大精深變為淺顯易懂，通過京劇的臉譜、服裝、唱段背后的故事啟蒙，吸引孩子愛上京劇，讓他們在快樂學習中感受中華傳統文化。唱戲累了，萌萌總是在媽媽的身邊撒嬌起膩，對于當初抱著鍛煉想法去學京劇的她，日子久了，面對枯燥艱苦的練習，難免會打退堂鼓。“她不想練戲時，總能找出很多理由來，今天作業多、肚子疼等，在她累得腰酸背痛、渾身是汗時，我說任何話都會顯得蒼白無力。
”萌萌媽說，在女兒犯懶時，她會微笑著把她從床上拽起來；在女兒發脾氣摔道具時，她會默默地幫她撿回來，放到她手上。“對我來說，你有千條妙計，我有定海神針般的底線，那就是讓你堅持。”其實，萌萌媽最開始讓女兒學習京劇就是想讓她接觸更多的傳統文化，京劇唱詞不但有古文韻律的美感，而且戲曲內容也包含了很多歷史典故，再加之身法動作的練習也是對身體的一種鍛煉。
漸漸地，萌萌興趣越來越濃。“我也夢想當個京劇名家。”她說完，對媽媽吐了吐舌頭。“她終于在枯燥中堅持下來，守住了，讓這份夢想陪伴她成長吧。”萌萌媽說，沒有什么比看到女兒在追夢路上有所體悟、有所收獲更開心的了，她也樂意每天用手機記錄著女兒的一招一式。
學京劇會不會影響文化課學習？萌萌和媽媽爭著告訴記者不會。萌萌媽說，開始她也擔心這個問題，但經過一段時間，發現女兒的學習不但沒有落下，反而頭腦更靈敏。“興趣班里幾位同伴不但京劇學得好，學習成績也很棒。”萌萌一臉的驕傲。特別聲明：以上文章內容僅代表作者本人觀點，不代表新浪網觀點或立場。如有關于作品內容、版權或其它問題請于作品發表后的30日內與新浪網聯系。
