校園人物雕塑美化了人類的生活，用一種藝術(shù)的形式，向后人傳承了人類文化，現(xiàn)在人物雕塑藝術(shù)文明的發(fā)展，不僅僅是去保留過(guò)去文明留下的石頭雕塑，塑造了我們現(xiàn)今獨(dú)特的歷史痕跡，為我們的后人留下各種石質(zhì)記憶。校園抽象人物雕塑就為我們的雕塑家們提出了一個(gè)更深層的要求，無(wú)論是人物雕塑或是城市雕塑都要有一種個(gè)性的、新鮮的生命力在里面，并且被強(qiáng)調(diào)以至超越一般概念的信仰和悟性。

隨著社會(huì)文明的高度發(fā)展，石雕抽象景觀人物雕塑不僅僅是一種觀賞品，還可以充分傳遞出社會(huì)的總體藝術(shù)品位和趨勢(shì)，同時(shí)能夠利用雕塑將值得被紀(jì)念和緬懷的人物形象保存下來(lái)，成為一種社會(huì)文明的傳承和表達(dá)。