在校園雕塑設計時，與校園文化相關的具象廣場景觀雕塑，如課本、鼠標鍵盤、樂器、學習場景等都可以作為雕塑素材，其外在造型經(jīng)過特殊化的藝術(shù)處理后合理的規(guī)劃在校園景觀中。不銹鋼廣場景觀雕塑是人類對自身生存環(huán)境的改造與保護，對自然景觀的保護與利用是保證人類生存的基本條件，和諧人文景觀的營造是物質(zhì)富足的現(xiàn)代文明對精神的更高追求。

所以不銹鋼景觀雕塑作為環(huán)境景觀藝術(shù)時，既有改造建筑以及周邊環(huán)境的作用，又有對不銹鋼雕塑自身的設計要求，因此在創(chuàng)作過程中，需要附和設計的概念。