目前，大多數(shù)的校園中都擺放著一款甚至是兩款、三款的不銹鋼鏤空景觀雕塑，有的在校園的進(jìn)門(mén)位置擺放著，有的在校園花壇中央擺放著等等，在校園中得到了非常廣泛的應(yīng)用。不銹鋼馬景觀雕塑不僅僅是為了增加校園的景觀而產(chǎn)生的，它們是校園文化的一部分，在校園中起著舉足輕重的作用：首先，由于它們?cè)谛@中的擺放，增加了校園的觀賞景觀，使校園學(xué)習(xí)的氛圍不再枯燥乏味，給學(xué)生們帶來(lái)了更多的歡樂(lè)和樂(lè)趣，使校園的環(huán)境更加的靈動(dòng)，不會(huì)讓學(xué)生們?cè)俑^沉悶或者是死氣沉沉的，而是創(chuàng)建著一個(gè)充滿(mǎn)色彩的校園環(huán)境。

最后，戶(hù)外創(chuàng)意景觀雕塑塑造著一個(gè)校園的文化藝術(shù)氛圍，打造一個(gè)健康的校園文化，使校園的環(huán)境成為一個(gè)充滿(mǎn)著健康氣息的環(huán)境，在健康校園文化環(huán)境的渲染和熏陶之下，能夠更好的陶冶學(xué)生的情操等等。