頭像校園魯迅雕塑說(shuō)明，創(chuàng)作是一個(gè)特殊的歷史性的文學(xué)分類的術(shù)語(yǔ)，它本身并不代表所有的寫作類型，魯迅在繼續(xù)沿用創(chuàng)作概念區(qū)別雜文的同時(shí)，沒(méi)有也不可能真正將雜文排除在文學(xué)的范圍之外，魯迅使用藝術(shù)之宮一說(shuō)，還特意打上了引號(hào)，這里也有一點(diǎn)反諷時(shí)尚的意味，與我們前文所述的魯迅固有的倔強(qiáng)與自信頗為一致。

在《校園魯迅雕塑怎么做起小說(shuō)來(lái)》中，魯迅說(shuō)他年輕時(shí)并非想創(chuàng)作，而是注重翻譯和介紹，而尤其注重于短篇，特別是被壓迫的民族中的作者的作晶。名人校園魯迅雕塑看來(lái)，認(rèn)真閱讀和理解魯迅文學(xué)世界中的為人生的實(shí)質(zhì)意義，將有利于我們對(duì)魯迅文學(xué)基本思維的細(xì)致勘探，有利于我們從魯迅自己的文學(xué)基本姿態(tài)出發(fā)來(lái)清理魯迅留給現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)與現(xiàn)代中國(guó)文化的重要遺產(chǎn)，這種遺產(chǎn)既不是任何政治家的學(xué)說(shuō)能夠代替的，也不是任何新銳的西方思想所能包含的。