校園銅雕孔子雕塑可以說(shuō)是形形色色，但有一點(diǎn)是被許多人所忽視了的，即孔子弟子思想分化的意義及弟子們的各有特色的思想對(duì)儒學(xué)發(fā)展所做的貢獻(xiàn)。在他的歷史觀念中，校園銅雕先師孔子雕塑已經(jīng)表述過(guò)歷史進(jìn)程中變與不變的關(guān)系，所以，他自然會(huì)認(rèn)識(shí)到，越是具有普遍性的思想，才越能經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)。

第四，校園先師孔子雕塑，當(dāng)然不得不理智地面對(duì)老之將至的自然結(jié)局，他的政治事業(yè)是否能夠復(fù)興，他的學(xué)問(wèn)是否能夠流傳，也應(yīng)該是他時(shí)常思考的問(wèn)題。