不銹鋼學校地球儀雕塑1經過校園地球儀雕塑多次與學校領導協商，在不影響該雕塑整體外觀設計的情況下，最終在該雕塑結構上做了妥善處理。與建筑一樣，不銹鋼校園地球儀雕塑同樣存在物理功能和精神功能兩方面的作用，甚至在一定程度上精神功能的意義更大一些，隨著社會經濟的發工作節奏的加快，對后者的需求會變得越來越大，不銹鋼地球儀雕塑作為改善公園環境的重要舉措，需要與城市公園的已有氛圍相和諧，因為城市的產生和發展是人類在為生存而奮斗時與自然取得的平衡協調，所以它能夠適應當地的風土氣候，形成有別與其他城市公園的個性和特征。