終于有一天，銅雕校園學(xué)生雕塑把他叫進(jìn)去并把他的作品給學(xué)生們展示，老師贊賞地說：你們看看這個學(xué)生，他站在外面一點不比你們坐在里面的人畫得差。為了幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)并快速學(xué)，人物學(xué)生雕塑將本次單元課設(shè)計成初識白，感受白之美再品白，感受白之境巧思白，白與紙造型三個部分，強(qiáng)調(diào)了紙的各種任意形體的折法，并錄制了相關(guān)微課視頻，方便學(xué)生反復(fù)觀看學(xué)習(xí)，領(lǐng)會留白似與不似這些傳統(tǒng)美學(xué)的實踐意義，提升學(xué)生作品的品質(zhì)和格調(diào)。

校園學(xué)生雕塑連續(xù)兩年在省陸地冰壺對抗賽中獲得青年組的冠軍、亞軍和季軍，5名學(xué)生入選省冰壺集訓(xùn)隊，2名學(xué)生被天津冰壺集訓(xùn)隊挖走，另有多名學(xué)生在省級冰雪項目比賽中取得優(yōu)異成績。