第二，銅雕校園祖沖之雕塑沖之的認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不迷信古人，不囿于前人的成績(jī)，敢于大膽改革創(chuàng)新，敢破敢立，同樣是他努力登上科學(xué)高峰的重要原因。當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫素馭驎的校園祖沖之雕塑，也說(shuō)自己能制造指南車(chē)，太祖讓他和祖沖之各造一車(chē)，并讓他們?cè)跇?lè)游苑里一試高下，結(jié)果素馭驎造的車(chē)比起祖沖之造的車(chē)來(lái)，差太多了，遂被焚毀了。

所以，頭像祖沖之雕塑并沒(méi)有立即頒布大明歷，而是在朝堂組織了一次大辯論，讓戴法興等人向祖沖之提出各種問(wèn)題，請(qǐng)祖沖之一一答辯，然后，再?zèng)Q定是否頒行。