后,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時(shí),根據(jù)國(guó)家需要集中精力,積極開(kāi)拓應(yīng)用研究領(lǐng)域李四光胸像雕塑,校園雕塑,校園名人雕塑,大型人物雕塑李四光雕塑,校園名人雕塑,歷史人物雕塑,銅雕頭像校園李四光雕塑提出了蜓科鑒定方法,創(chuàng)立了十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),將蜓科主要特性,用若干曲線(xiàn)表示出來(lái),使之既有定性概念,也有定量概念,并可以減少文字描述的繁瑣,從而提高了鑒定的標(biāo)準(zhǔn)性科學(xué)性。
科學(xué)家雕塑校園科學(xué)家雕塑,校園名人雕塑,李四光雕塑,校園人物雕塑李四光雕塑,校園名人雕塑,人物銅雕,科學(xué)家雕塑李四光雕塑,科學(xué)家雕塑,頭像校園名人李四光雕塑開(kāi)始了對(duì)中國(guó)第四紀(jì)冰川的研究。