值得一提的是，雕塑系的歷任銅雕校園讀書雕塑具有中央美院老一代教授的學(xué)者化特點(diǎn)，他們?cè)诮虒W(xué)、創(chuàng)作任務(wù)繁重的情況下，勤于讀書思考，發(fā)表了許多有關(guān)雕塑的論文。人物讀書雕塑是六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表趙天怡發(fā)言，她給同學(xué)們講述了六一國(guó)際兒童節(jié)的來歷，并鼓勵(lì)同學(xué)們惜取少年時(shí)，用功讀書，不辜負(fù)學(xué)校的栽培和家長(zhǎng)的期望。

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