銅雕頭像陶行知雕塑知石雕嫦娥奔月的故事以鮮明的態度和絢麗的色彩歌頌、贊美了嫦娥，與古文獻有關嫦娥的記載相比較，可見人們對嫦娥奔月的故事做了很多加工、修飾，使嫦娥的形象與月同美，使之符合人們對美的追求。銅雕頭像校園陶行知雕塑是中國人民教育思想家，他發表了《中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言》，在的時候，圣約翰大學授予他榮譽科學博士學位，表彰他為中國教育改造事業作出的貢獻，他是開創中國近代教育的典范，他的教育思想是：生活即教育社會即學校教學做合一。

銅雕陶行知雕塑看來，教學做合一是生活法，也是教育法，它的含義是教的方法根據學的方法，學的方法要根據做方法，事怎樣做便傅樣學，怎樣學便怎樣教。