這個結論也可以推在周銅雕校園魯迅雕塑的身上,周作人不能崇拜魯迅,是因為他是魯迅的弟弟,正是因為他太了解魯迅,所以不能感受到魯迅的偉大之處。從《狂人日記》到《紀念劉和珍君》,從《孔乙己》到《阿Q正傳》,從《故鄉(xiāng)》到《祝?!?,校園魯迅雕塑一次次深刻地揭露了國民的劣性,給人們心靈以一次次強烈的沖擊,極大了促進了人們思想的啟蒙。
銅雕胸像校園魯迅雕塑,這使得魯迅的舊詩容納了傳統(tǒng)詩歌所沒有的自由思維,在大跨度的運思中表達了更多的復雜內涵,當然,在一定程度上也帶來了解詩的困難,這是造成魯迅舊詩在評論界眾說紛紜的一個原因。